Uitstappentijd!

In de laatste periode staan er standaard enkele uitstappen/ opleidingen gepland.

5Ruwbouw

De leerlingen van 5RUB trokken naar het VDAB opleidingscentrum in Genk. Daar werden in samenwerking met Constructiv een aantal workshops voorzien. Gaande van het aanleggen van bestratingen tot het besturen van een graafmachine!

7 Renovatie

De leerlingen van 7 renovatie trokken naar de werf van het ecoduct in Oudsbergen. Daar kregen ze in samenwerking met Jan De Nul een workshop in bekistingstechnieken, dit met de allernieuwste materialen.

BREAKING NEWS!!

💡 Aanbieden van de tweede graad bouwtechnieken op campus hast! 🏗️

Wil jij de fundamenten leggen voor een succesvolle toekomst in de bouwsector? Dan is Bouwtechnieken dé studierichting voor jou! We starten nu ook in de tweede graad met deze praktische en toekomstgerichte opleiding.

In deze opleiding leer je alles wat je nodig hebt om jouw carrière in de bouw te starten:

🔨 Bouwprocessen en technieken – Leer hoe gebouwen en infrastructuur van grond af aan opgebouwd worden tot afgewerkte projecten.

📐 Bouwtekeningen en ontwerpen – Ontwikkel je vaardigheden in het lezen en maken van technische tekeningen, 3D- en BIM modellen.

🧱 Kennis van materialen en constructies – Ontdek welke materialen het beste gebruikt kunnen worden voor welke toepassing en de vereisten die volgens het lastenboek vereist zijn. Je leert ook hoe je deze materialen gebruikt en hoe je ze veilig verwerkt.

⚙️ Fysica toegepast in bouwtechnieken:

Krachten en evenwichten in structuren (zoals druk, trek, buiging, ...).
Stabiliteit en draagkracht van materialen en constructies.
Warmte- en geluidsisolatie, belangrijk bij het ontwerpen van energiezuinige gebouwen.
Mechanica en bewegingswetten, bijvoorbeeld bij het hijsen van materialen of het gedrag van een constructie onder belasting.
Materialeneigenschappen, zoals thermische uitzetting, vochttransport of elektrische geleiding bij installaties.

📐 Wiskunde toegepast in bouwtechnieken:

Opmetingen en berekeningen oppervlakte, volume, hoeveelheden materialen, ....
Kostenramingen, het maken van meetstaten en opstellen van offertes.
Sterkteberekeningen begrijpen, zoals krachten op balken, spanten of funderingen.
Coördinaten en afstanden bepalen bij het uitzetten van gebouwen op een terrein.

👷🚧 Praktisch aan de slag:

met je zelfgemaakte plannen en details gaan we in de praktijk aan de slag en zal je je eigen project realiseren. Dit volgens de werkvoorbereiding die je zelf maakte in de theorielessen. Achteraf gaan we kijken of de oefening voldoet aan de eisen die je voorop stelde. Daar waar nodig wordt het proces geoptimaliseerd om zo tot een nog beter resultaat te komen.

Zoals je ziet is er een sterke correlatie tussen de theorie- en de praktijklessen.

Met deze opleiding leg je de basis voor verschillende functies in de bouw, van projectleider tot bouwkundig tekenaar of zelfs het starten van je eigen bedrijf.

Ben jij klaar om de bouw van morgen te realiseren? Schrijf je dan nu in voor Bouwtechnieken en bouw samen met ons aan een solide toekomst! 💪

Stand van zaken.

Tussen de kerstvakantie en vandaag is er weer heel veel gebeurd aan de twee miniwoningen. Betoneringswerken, isoleringswerken, metselwerken, L-ijzers geplaatst, vochtisolatie geplaatst, het hellend dak werd uitgezet, de aanzet van het plat dak met de opgaande muur werd uitgevoerd,.... kortom alles wat bij een "echte woning" ook voorkomt!

Overleg met de veiligheidscoördinator.

Vandaag kregen we bezoek van cursisten die een opleiding tot preventieadviseur volgen. Als onze leerlingen binnenkort op een echte werf staan zullen ze regelmatig in contact komen met een veiligheidscoördinator en moeten ze leren handelen volgens de gekregen instructies. Om dit alvast even te oefenen sloegen we de handen in elkaar en organiseerden we een rondgang in verschillende groepjes. Na afloop werd hier een kort verslagje over gemaakt.

Het bekisten, het wapenen en het storten van betonbalken

Ondertussen is het binnenspouwblad opgemetseld tot aan de plafondhoogte van het gelijkvloers. Dit wilt zeggen dat het tijd is voor het bekisten van de betonbalken, het wapenen van de balken en uiteindelijk het storten.

Welke zijn de niveaus van de balken? Hoeveel betondekking moeten we hebben? Hoe organiseren we het knippen van de wapening economisch? Hoe lang moeten de staven zijn om de beugels te plooien? Dit zijn allemaal zaken die de leerlingen leerden en onderzochten in de theorielessen. Op dit moment zijn onze leerlingen hetgeen ze leerden in de theorie aan het koppelen aan het uitvoeren in de praktijk.

Meten is weten!!

De balk boven de voordeur en het protaal worden in één keer gestort.

Alle nodige informatie en maten worden uit het 3D-model gehaald. Elke leerling tekent afzonderlijk zijn eigen model. In een latere fase wordt het 3D-model nog omgezet naar 2D-uitvoeringsdetails.

Jaarproject 6RUB - Aanzet spouwmuur

Na het plaatsen van de kimlaag kan men verder met het metselen van het binnenspouwblad.

Hier en daar duikt er al eens een probleempje op waarvoor een oplossing gezocht moet worden. Onderstaand zien we een klein stukje muur dat "om de hoek gemetseld" dient te worden en niet zo heel stevig zou zijn. Het muurtje langer maken is geen optie omdat er dan te weinig "slag" over blijft om de deur te plaatsen. Als oplossing kozen de leerlingen ervoor om het rabbat te verstevigen met murfor. De eigenschappen en toepassingsmogelijkheden van murfor zagen de leerlingen eerder al in de theorieles.

Ook werd er al een stukje stelling geplaatst met aandacht voor een ergonomische werkhouding.

Jaarproject 6RUB - De start.

Na het uitzetten van de bouwlijnen kon er eindelijk begonnen worden met metselen. Om een koudebrug te voorkomen en de vloerisolatie goed te laten aansluiten met de spouwisolatie starten we met de kimlaag waarop de nodige vochtisolatie geplaatst dient te worden.

Om een materiaalkeuze te maken wat betreft de hoogte van de kimlaag moesten de leerlingen de meterpas overhalen om zo de juiste keuze te maken.

Omdat het project twee halfopen woningen betreft is een goede akoestische isolatie, en de plaatsing ervan! zeer belangrijk.

We proberen onze leerlingen niet enkel bij te brengen DAT iets moet maar vooral ook WAAROM iets moet.

Wekelijks wordt er een werfvergadering gehouden, geleid door telkens een andere leerling. Van deze vergaderingen wordt er verslag bijgehouden in een bouwdossier. Hierover later meer.

Jaarproject 6RUB - Het ontwerp.

Dit jaar kozen de leerlingen van 6 Ruwbouw voor een zeer uitdagend jaarproject. Het feit dat de leerlingen in de vakantie aan het ontwerp, en aan de uitvoeringstekeningen werkte toont aan dat de motivatie zeker aanwezig is! In onderstaand ontwerp zitten vrijwel alle belangrijke bouwknopen die bij een woning op grote schaal ook aanwezig zijn. Via deze blog houden we jullie verder op de hoogte van het verloop van het project.